Pilar del Rosal

martes, 4 de octubre de 2016

Se me ha hecho tarde, un poco tarde, pero bueno como bien dice el dicho, más vale tarde que nunca.
Me alegro mucho de haber compartido segundo con todos y cada uno de mis niños y niñas. Ahora ya, es hora de pasar , y nunca mejor dicho, a un nuevo ciclo. Muchos continúan conmigo, otros en otra clase, pero siempre en mi corazón.
Es hora de borrar físicamente el blog. Los momentos, los recuerdos y cada uno de mis niños y niñas, no se borrarán nunca.

miércoles, 22 de junio de 2016

Fin de curso

Llegó el fin de curso. Hoy hemos celebrado nuestro desayuno, desde aquí agradecer a las madres delegadas su buen hacer, y además el cumple de Pedro... Un día emotivo. Contradictorio, se mezclaba la alegría vacacional y la tristeza por el fin de este bonito y agradable curso. Os dejo unas fotillos del momento, que ya me han dicho que las esperabais.
Quiero pedir disculpas por haber abandonado un poco el blog a última hora, pero como ya sabréis ha habido algunos problemillas (por suerte nada grave) de salud que me han mantenido ocupada y un poco ausente.
Antes de dejar el blog, haré algunas entradas más que me faltan para despedirme y contaros algunos temas que faltan.
¡Nos leemos!

martes, 31 de mayo de 2016

Aprende las tablas

Hoy hemos estado jugando para repasar y aprender las tablas. Dejo el enlace para que podáis continuar jugando en casa.
¡Qué os divirtáis!

http://www.multiplicaresdivino.com.ar/


martes, 10 de mayo de 2016

Ortografía

http://www.comodicequedijo.com/#

Para mejorar la ortografía jugando. Tiene una app para el móvil, gratis.
¡Seguro que os encanta!

viernes, 6 de mayo de 2016

Creando historias



Hoy les he presentado a los niños este juego. Les ha encantado y me han pedido que los publique en el blog para que los papás y mamás podáis ver cuál es.(Me ha hecho mucha ilusión que me digan que ven el blog y que sirve)
Es un juego con infinidad de posibilidades. Mientras menos normas pongamos, mejor aún.
Nueve dados con un dibujo en sus séis caras. Un frase de comienzo... Érase una vez... y mil posibilidades y horas de juego y diversión.
Hemos creado varias historias y lo han pasado en grande, nada más que hay que ver sus caras de concentración e ilusión.
No os explico nada más, me gusta más que sean ellos los que lo hagan.
¡Feliz fin de semana!





400 aniversario del Quijote


Cómo ya os habrán contado, este año se celebra el 400 aniversario de la muerte de Cervantes y de Shakespeare. 
Como motivo de dicha celebración, el día del libro, desde Biblioteca, se han trabajado ambos autores con la ya tradicional obra de teatro. En ella, se entablaba una conversación entre los dos escritores explicando sus obras más reconocidas: Rinconete y Cortadillo y Don Quijote de Cervantes y Antonio y Cleopatra y Romeo y Julieta de Shakespeare. En el blog de la biblioteca, al que os animo a visitar, hay información sobre ambos autores y las actividades realizadas.
Para dicho teatro, una madre del centro y de nuestra clase, a la que no sabremos como agradecérselo, nos hizo este impresionante photocall con el que los niños han disfrutado y pasado un buen rato. ¡GRACIAS VANESA!
Os dejo aquí las fotos y os recomiendo que preguntéis a vuestros hijos e hijas sobre el teatro que vieron y a leer con ellos algunas de las adaptaciones de este gran autor.



miércoles, 4 de mayo de 2016

Acompañamiento lector

Hoy hemos trabajado la empatía,  responsabilidad, comunicación y la lectura a través de una sencilla actividad; leerles un cuento a nuestros compañeros de infantil de tres años.
Antes, hemos tenido que debatir sobre la importancia de tener en cuenta nuestra edad para consumir ciertos contenidos, la importancia de tener en cuenta al otro, a la hora de contar algo y comunicarnos con él , o de elegir pensando en los demás y no sólo en nuestros gustos.
Hemos trabajado la diferencia entre leer un cuento, contarlo o explicarlo.
Para ello antes de ir a leerles hemos tenido que subir a la biblioteca y elegir un cuento adecuado a los niños de tres años.
Y todo eso, con esta simple actividad. Porque en la mayoría de las ocasiones, es a través de las acciones más sencillas y simples, donde el niño verdaderamente aprende.